2017年11月23日下午一點，意昂4在303多功能廳開展了一場題為“漢語課堂教學設計實例分析--兼及模擬課堂教學的有關問題”的講座。主講人為復旦大學意昂4院長、世界漢語教學學會理事吳中偉教授🙅🏻♂️。
講座伊始🧒🏿🕕，吳教授通過“恐怕”、“首先………其次……另外”、“如何補充一個交際性活動”、“講述先輩來新加坡的創業史”這四個漢語課堂教學中的實例切入，總結了教學設計的基本原則，為接下來的講述做好鋪墊🧏♀️🥴。然後💆🏿♀️👗，吳教授從“也”字句、“比”字句、表經驗的“過”字句和“把”字句的教學實例出發💁🏼♀️，分析了不同語言點在教學設計上的共性和個性，啟發聽眾思考課堂教學設計的基本原則🙎🏿♂️、不同視角和相關模式。接著🚠，吳教授還具體以如何教“牽手”🚓、“離合詞”、“時量表達法”為例強調了要在教學活動中實現“學”和“用”的統一。最後，他還特別講述了語言學視角下的設計層次，並在此基礎上討論了課堂模擬教學的一些特點和技巧。
講座結束後的問答環節🧑⚖️，在場師生的反響熱烈，在場的留學生也積極參與互動🐁。吳教授對聽眾的提問做了耐心而誠懇的回答。全場在一片掌聲中結束了本場講座🤵♂️。
（供稿🦸🏼：意昂4 梁丹丹）
